历史上。

李世民可就死在贞观二十三年，也就是即将到来的昌明三年。

不过嘛…就目前的情况来说的话，李承乾确信这一回李世民这老登应该不至于这么快就没了。

光着精神奕奕的模样，再活个三五年恐怕都有可能！

时至如今。

李世民给他带来的威胁，其实已经可以忽略不计了，相反，因为李世民好端端的活着，偶尔还会在公开场合露个面，所以李承乾这位大唐天子仁孝无双的名声，已经在天下传遍了。

只要李世民多活一天。

李承乾就可以从他的身上薅到多一点的好处！

“承乾啊承乾。”

“你听听你说的这是人话吗？！”

“我活的好好的，这不前不久，刚刚把第一版的兵法给写出来，接下来还需要逐步修订。”

“你要是没事的话，就回长安吧。”

“要不然你杵在这里，我不舒服，你恐怕也不自在，不如别凑在一起。”

对于这话。

李承乾同样深以为然。

虽然已经过去几年了，但毕竟皇位是从这老登手里抢来的，且曾经的不好记忆，依然时常涌上李承乾的心头。

所以父子二人到现在，其实还是没有和解。

不说两看相厌吧，起码心里边也都是暗戳戳的看对方不怎么顺眼……

“这个道理，我自然知道。”

“不过寒冬腊月的跑过来，也不只是为了看看父皇身体怎么样，还是有正事要说的。”

说话间。

李承乾就缓缓落座，然后端正了一下神色继续道：

“不知道父皇可听说兵制改革一事了？！”

“废话。”

“恩，既然如此的话，那想必也知道我要在大唐各州设置六十所讲武堂。”

“问题就出在这里。”

“讲武堂在地方开设分校，除了各种各样的物资与人员需要提前准备好之外，还有一个所需的，便是教材！”

听见这话。

李世民瞬间就明白了自己这嫡长子的来意！

教材的重要性是毋庸置疑的，而设置在长安的中央讲武堂，自然也是有教材的。

但是。

中央讲武堂的教材并不能拿到地方讲武堂分校中使用。

原因其实也非常的简单。

就是中央讲武堂的教材是服务于唐军精锐甚至是唐军中下层军官而制定的。

内容非常的庞杂且有些深奥。

主要教**的其实是中下层军官该如何指挥手下的部队是精锐唐军将士该如何在面对复杂多样的战场情况时做出最佳的判断！

这些东西学起来是要有一个基础的。

可地方讲武堂分校招收都是一些至多仅仅有点武艺的青年罢了。

这帮人血气方刚不假。

但同时也缺乏真正的战场厮杀二累计起来的经验。

简单来说的话就是跟一张白纸似的需要系统性的进行教学！

如此一来。

适用于中下层军官与唐军精锐的教材显然就不再适用于这些人了。

“你的意思是让我来编写教材？！”

“没错！”

李承乾笑着点点头。

“父皇有充足的时间而且还有着丰富的战场经验这一点是寻常人难以企及的。”

“虽然这个差事我手下的将军们也能做。”

“但既然刚好父皇正在编写兵法又整天看这些典籍所以我认为这事父皇开办应该是最为合适的！”

说白了。

李承乾就是不想让李世民闲下来。

这人闲下来啊就容易出这出那的问题问题倒不仅只是可能出现在身体上也可能出现在心里边。

要是有个心病再干出些什么事情来那可就不太好了。

所以。

得让李世民有事忙才行！

况且编写教材一事涉及到培养唐军将士容不得有半点马虎。

交给别人来做李承乾还得

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